Actividad con "Tux Paint"

Planificación “Tux Paint”

Destinatarios: Sala de 5 años

Objetivos didácticos:

Que los niños logren:

• Reconocer la relación entre las nuevas tecnologías y las artes visuales
• Reconocer al collage digital como una forma de producción visual
• Producir su propio collage digital en grupo utilizando el programa “Tux Paint”

Contenidos curriculares:

• Interpretacion y analisis de las obras de los artistas en relación con las nuevas tecnologías: collage digital
• Técnicas y materiales: producción con programa “Tux Paint”

Actividad:

Se les mostrarán a los niños obras de distintos artistas visuales que hayan utilizado (o utilicen) el collage digital como forma de producción visual: Gabriel Russo, Jonathan Vico, Vivian Pantoja. Anteriormente ya habremos trabajado con niños y niñas el collage en la bidimensión, para que tengan una idea de qué se trata esta técnica.

Luego de analizar y apreciar dichas obras les propondremos a los y las alumnas realizar su propio collage digital (todo esto luego de haber conversado sobre el concepto de collage, que artistas lo han utilizado, etc.). Lo definiremos como una forma de producción que permite crear una imagen a partir de la combinación de dibujos o fotografías y su posterior intervención con efectos y filtros que posibilitan los diversos programas tecnológicos.

En primera instancia se permitirá que los niños exploren el programa, conozcan qué elementos ofrece, qué materiales nos permite utilizar, qué acciones podemos realizar sobre la imagen que vamos a crear. En pequeños grupos (de 2 o 3 niños e imaginando que poseemos sala de computación para que se puedan elaborar dichos grupos). Luego conversaremos acerca de las cosas que encontraron en el mismo, qué les llamó la atención, qué pudieron descubrir e indagar; se dará lugar a que cuenten un poco cómo fue ese primer encuentro y ese “juego” con hasta entonces un programa desconocido.

Posteriormente se los invitará a que esos mismos pequeños grupos que indagaron el programa, piensen qué imagen les gustaría crear: qué cosas les gustaría contar con una imagen, qué les gustaría representar, y qué elementos les servirán para crear la misma. Quienes quieran podrían llegar a hacer un dibujo en papel sobre lo que les gustaría representar en la imagen, pero por sobre todo se dará lugar a que indaguen con las herramientas que encuentren en el programa y que crean oportunas utilizar.

Se mencionará que en dicho programa pueden dibujar, pegar imágenes, colocar formas geométricas, escribir, agregar letras o palabras.

Una vez que los grupos hayan finalizado sus producciones agregando en su collage todos los elementos que consideren necesarios, se pasará a la impresión de las creaciones.

Para finalizar cada grupo expondrá a sus compañeros/as su produccion y realizaremos un momento de apreciacion de las mismas. Se volverá a dar lugar a que comenten cómo se sintieron con el uso del programa, y se incentivará a que consideren que las formas de producción de las artes visuales hoy son tan amplias que involucran a las nuevas tecnologías.